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Posted by on dez 3, 2013 in Educação, Pisa, TRI | 0 comments

PISA 2012 Results

PISA 2012 is the programme’s 5th survey. It assessed the competencies of 15-year-olds in reading, mathematics and science (with a focus on mathematics) in 65 countries and economies. Around 510 000 students between the ages of 15 years 3 months and 16 years 2 months participated in the assessment, representing about 28 million 15-year-olds globally. The students took a paper-based test that lasted 2 hours. The tests were a mixture of open-ended and multiple-choice questions that were organised in groups based on a passage setting out a real-life situation. A total of about 390 minutes of test items were covered.  Students took different combinations of different tests. They and their school principals also answered questionnaires to provide information about the students’ backgrounds, schools and learning experiences and about the broader school system and learning environment. Ver original na página da OCDE. Resultados do Brasil (em...

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Posted by on fev 7, 2013 in Avaliação Educacional, Educação, ENEM, INEP, MEC, Prova Brasil, Saeb, TRI | 0 comments

Prova Brasil avaliará ciências a partir deste ano, diz Mercadante

Exame é aplicado a alunos de 5º e 9 º ano do fundamenta e 3º ano do ensino médio Fonte: R7 em 6/2/2013 e Estadão Conteúdo O governo federal vai introduzir neste ano, de forma amostral, questões de ciências na Prova Brasil, afirmou em entrevista ao jornal O Estado de S. Paulo o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Hoje, o exame, que é aplicado aos alunos de 5.º e 9.º ano do ensino fundamental e 3.º ano do ensino médio das redes públicas do País, avalia português e matemática. — Num primeiro momento, (a medida) não terá o objetivo de interferir na nota do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), mas será a preparação para isso. A Prova Brasil do 5.º e do 9.º ano (do ensino fundamental) terá ciências também. O Ideb combina o resultado do desempenho dos estudantes em avaliações (Prova Brasil/Saeb) com a taxa de aprovação. A Prova Brasil é uma avaliação em larga escala do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio...

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Posted by on jan 30, 2013 in Educação, ENEM, MEC, TRI | 0 comments

Enem: edital deve sair em maio; duas edições estão descartadas

DA REDAÇÃO – TERRA EDUCAÇÃO – 30/01/2013 – SÃO PAULO, SP O cronograma do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ainda não está definido. O Ministério da Educação (MEC), contudo, prevê a divulgação do edital em maio, com inscrições entre junho e julho e provas no final de outubro. Novamente, haverá apenas uma edição este ano. A ideia de se fazer duas provas anuais, defendida com veemência pela presidente Dilma e pelo então ministro da Educação (hoje prefeito de São Paulo) Fernando Haddad no início de 2012, foi descartada por ainda não haver condições técnicas para garantir dois testes em 2013. Segundo a assessoria do MEC, o atual ministro, Aloizio Mercadante, não é contra as duas edições, apenas acredita que, por enquanto, é preciso garantir a eficiência na aplicação de uma prova. Assim, a proposta de duas edições só deve voltar a ser discutida a partir do ano que vem. Entre os motivos apontados pelo ministério para rejeitar a aplicação de duas provas no momento está o elevado custo...

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Posted by on jan 28, 2013 in Avaliação Educacional, Banco de Itens, ENEM, INEP, Prova Brasil, Saeb, TRI | 0 comments

MEC quer substituir Prova Brasil pelo Enem na avaliação do ensino médio

Fonte: Amanda Cieglinski/Repórter da Agência Brasil Focando a Notícia Publicado em quarta-feira, agosto 22, 2012 · Comentário do Administrador do Projeto Téta: Artigo já é antigo, mas com informações relevantes atualmente. O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, na terça (21) que a pasta vai mudar a forma de avaliar a qualidade do ensino médio. A proposta é substituir a Prova Brasil, avaliação que compõe o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O argumento do ministro é que apenas 69 mil estudantes em um universo de 8 milhões participam da Prova Brasil, enquanto o Enem é quase censitário. A mudança já valeria para 2013. Mercadante se reuniu com os secretários de Educação dos estados e, segundo ele, é unânime entre os dirigentes a necessidade de usar o Enem como parâmetro da qualidade. Os resultados do Ideb de 2011, anunciados na semana passada, mostraram uma quase estagnação em relação a 2009 e uma piora da qualidade do ensino em alguns estados. No entanto,...

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Posted by on dez 7, 2012 in Avaliação Educacional | 0 comments

Comentários sobre matéria da Folha

Comentários sobre matéria da Folha

Comentários sobre a matéria veiculada pela Folha de São Paulo no dia 7/12/2012 “Cresce diferença na nota da redação do Enem entre rede privada e pública”. Disponível no Link. Sugestão à Folha de São Paulo. Se a comparação entre anos deve ser feita com cautela, então é importante não apresentar os resultados entre anos em um mesmo gráfico. As escalas (e suas unidades) são diferentes. Ainda, supondo-se que as unidades de proficiência em redação são semelhantes entre anos, não se sabe se as notas médias de 2011 dos participantes do ENEM, menores que as de 2009 e de 2010, se devem à menor proficiência dos estudantes em redação ou à dificuldade da redação ser maior. Sugere-se uma análise mais qualitativa dos resultados da redação. Podem realizar entrevistas com os professores especialistas que participaram da correção da redação em mais de uma edição do ENEM. A validade das afirmações sobre variação do desempenho dos participantes entre anos será maior.    ...

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